![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
8 (351) 214-02-12
Продолжая использовать сайт, вы даете согласие на обработку персональных данных, собираемых посредством метрической программы «Яндекс Метрика» и использование cookies, в целях проведения аналитических исследований использования сайта.
Для получения дополнительной информации вы можете ознакомиться с Политикой использования cookie-файлов.
Когда можно начинать говорить с ребёнком о вреде наркотиков и как правильно это сделать
В мире существует множество опасностей, с которыми, с той или иной вероятностью, может столкнуться практически каждый человек. Наркотики, хотя и запрещены к распространению, и оборот их строго контролируется, к сожалению, проникают в наше общество всевозможными преступными путями. Они являются частью маргинальной субкультуры, орудием убийства подрастающего поколения, нашего будущего. И спасение этого будущего зависит от взрослых, в первую очередь родителей.
Анастасия Новохацки, главный внештатный медицинский психолог Минздрава Челябинской области, поделилась с нами информацией о том, как правильно вести разговор с подростком о наркотиках, последствиях их употребления, а также когда можно и нужно об этом говорить.
Для разговора с ребёнком о наркотиках очень важно не упустить момент. Иначе ребёнок получит эту информацию из некорректных источников. Самое оптимальное время - это начало подросткового возраста, с 10 до 13 лет. Особенно это важно, если в ближнем круге есть употребляющие алкоголь или наркотики родственники.
Главным условием взаимодействия родителя с ребёнком – это доверие. И формируем мы его с пелёнок, с рождения. Для чего это? Для того, чтобы ребёнок не искал поддержки где-то на стороне, а в первую очередь бежал к родителям. Родитель должен стать другом, равным, с которым ребёнку обсудить что-то сложное было бы комфортно.
Готовимся к разговору задолго
- Напрямую про наркотики с детьми до подросткового возраста, до 10 лет, лучше не разговаривать. До этого возраста говорить с ребёнком нужно о безопасности в целом, о том, что существуют в этом мире опасности и вредности, которые могут его подстерегать на любом шагу. Необходимо прививать навыки безопасного поведения. Наркотики это ведь не единственная опасность и далеко не первая. Прививаем также детям навыки критического мышления, умение сказать нет при малейших сомнениях, учим распознавать опасности. Важно предупредить ребёнка о том, что нельзя разговаривать с незнакомыми людьми. Прежде чем на что-то согласиться следует поговорить с родителями. Подумать перед тем, как что-то сделать и так далее.
Время повышенного внимания
- После 10 лет можно начинать говорить об опасности в виде наркотиков. При этом следует избегать названий наркотиков, чтобы не подогреть к ним интерес, избежать ненужной грамотности. В этом возрасте ребёнку впервые могут предложить попробовать наркотик. Вот тут и пригодятся ранее приобретённые навыки критического мышления и умения отказаться.
Следует помнить о том, что наркотик может быть предложен ребёнку кем-то из ближайшего окружения и даже друзей. Так часто и происходит. Потому родителям важно знать с кем общается ребёнок, знать его друзей. Близким отказывать бывает трудно. Поэтому в этом возрасте следует научить ребёнка отказывать не только незнакомцам, но и близким, своим друзьям, формировать у него уверенное поведение, оценивать риски и делать правильный выбор.
В наше время опасность может скрываться в незнакомых предметах на улице или в компании. Мы должны ребёнку говорить о том, что нельзя брать незнакомые предметы, любые, как бы они не выглядели привлекательно, подбирать что-то на улице, пробовать неизвестное. Если он по какой-то причине окажется в компании, без разницы, будет ли это чей-то день рождения, либо иное мероприятие, ребёнок не должен оставлять без внимания свою тарелку, чашку, кружку. При этом всём не следует уделять таким предупреждениям чрезмерного внимания, быть излишне назидательным. Помним про доверительные отношения и о том, что везде важна мера.
К вопросу о том, как говорить
- Избегайте поучительных долгих лекций. Должен быть живой интерес к ребёнку. Можно начать с вопроса: «А что ты про наркотики знаешь? Каково твоё мнение?» Можно взять какое-то литературное произведение, где есть тема, связанная с употреблением алкоголя или наркотиков, дать почитать ребёнку и потом с ним обсудить. Можно дать буклет тот же о вреде наркотиков, потом попросить высказать своё мнение.
Самый главный совет всем родителям: начинаем с себя, демонстрируем определённую модель поведения. Всё, что мы пробуем привить ребёнку, – выполняем сами. Нелепо говорить ребёнку о вреде алкоголя, употребляя его самому да ещё на его глазах. Лишний раз дадите возможность убедиться ему в том, что все взрослые врут. Важна искренность и честность.
Ещё один совет - беседа на такую тему не должна быть между делом, на бегу. Покажите, что этот разговор для вас важен, что ребёнок для вас – это самое главное на свете, нет ничего важнее.
Если вдруг выяснится, что ребёнок попробовал наркотик
- Это особый повод для разговора. В такой ситуации при общении нужно делать акцент на том, как такой опыт может сказаться в будущем. Далеко не все понимают, что его мечта, например, стать лётчиком, политиком, юристом или судьёй не сможет осуществиться, разобьётся, рассыплется в прах. Необходимо выяснить: почему так произошло? Может ребёнок хочет обратить на себя внимание?

В 12 лет с ребёнком можно обсуждать правовые аспекты, конкретно обсуждать юридические последствия употребления и распространения наркотиков. Объяснять детям, что никакие деньги не стоят потерянных за тюремной решёткой лет своей жизни.
Любой разговор должен заканчиваться выяснением потребностей ребёнка и предложением конкретной помощи. Если ребёнок хочет телефон, то следует с ним обсудить варианты как него заработать. Таким образом, мы научим попутно ребёнка финансовой грамотности. Чтобы что-то получить в этом мире – надо что-то для этого сделать.